Plan Académico

SEDE:	PERÍODO:	TRAYECTO:	TRAMO:	PF. G:
UNIDAD CURRICULAR TEÓRICA:  RECUPERACIÒN Renovación didáctica universitaria, uso y diseño de medios tecnológicos			SECCIÓN: II cohorte		HORAS DE CLASE SEMANALES: 4
PROFESOR (A): William Alfredo Arias Mendoza			CÉDULA IDENTIDAD Profesor (a): 3.838.918

PLAN ACADÉMICO DE CONTINGENCIA

SEMANA	CONTENIDO PROGRAMÁTICO: Especificar la temática de trabajo	FECHA DE ENTREGA	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: seleccione una o varias de las estrategias propuestas	CRITERIOS DE EVALUACIÓN: establezca los criterios de evaluación según las actividades asignadas	MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN
			a) Lecturas asignadas b) Grabación de clase y envío para sustentar la asignación c) Seguimiento de medios d) Informe Crítico e) Cuestionarios f) Infografía g) Mapas (Conceptuales, mentales, cartográficos) h) Ensayo i) Resolución de ejercicios j) Elaboración de modelos y maquetas		a)   Correo electrónico b)   Consignación de producciones c)   Contacto a través de MSM con estudiantado
1	Plan de clases y evaluación	27-03-2020	Lecturas asignadas	Responsabilidad y participación	a)   Correo electrónico b)   Consignación de producciones c)   Contacto a través de MSM con estudiantado
2	Teorías de la educación a distancia	13 al 18/04/20	a)   Lecturas asignadas. b)   Seguimiento de medios. c)   Infografía	Informe crítico individual en función del contexto. Consignar a más tardar el día 25/04/20. Elaborado en Word (*, doc) o Word (*. docx). Reunir características de educación universitaria. Debidamente estructurado: carátula, (índice de contenidos, tablas, gráficos y anexos de haberlos), introducción, desarrollo, conclusiones, referencias y anexos. Mínimo 10 y máximo 15 páginas (sin contar anexos). Fuente Times New Roman o Palatino linotype, tamaño 12, interlineado entre líneas y párrafos 1,5. Justificación solo margen izquierda 3, resto 2. Sin tabulación. Recordar coherencia, pertinencia, ortografía, redacción, prosodia, responsabilidad. Ponderación: 25%= 5ptos
3		19 al 25/04/20
4	Generaciones o fases de la tecnología educativa en función de la educación a distancia	26 al 30/04/20 01 al 02/05/20	a)   Lecturas asignadas. b)   Seguimiento de medios. c)   Infografía	Cronología comparativa individual, según diferentes autorías Consignar a más tardar el día 09/05/20. Reunir mismas características del informe crítico individual de educación universitaria. Ponderación: 25%= 5ptos
5		03 al 09/05/20
6	Modelos y tipos de ambientes de la educación a distancia	10 al 16/05/20	a)   Lecturas asignadas. b)   Seguimiento de medios. c)   Infografía	Ensayo individual. Consignar a más tardar el día 23/05/20. Reunir mismas características del informe crítico individual de educación universitaria. Ponderación: 25%= 5ptos
7		17 al 23/05/20				Lecturas asignadas
8	Sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje	24 al 30/05/20	a)   Lecturas asignadas. b)   Seguimiento de medios. c)   Infografía	Cuadro comparativo crítico individual en función del contexto. Consignar a más tardar el día 13/06/20. Reunir mismas características del informe crítico individual de educación universitaria. Ponderación: 25%= 5ptos
9		31/05 al 06/06/20
10		07 al 13/06/20
11	Entrega calificaciones previas	14 al 20/06/20	a)   Lecturas asignadas. b)   Seguimiento de medios. c)   Infografía	a)   Informe crítico individual en función del contexto b)   Cronología comparativa individual c)   Ensayo individual d)   Cuadro comparativo crítico individual	Correo electrónico
12	Entrega calificaciones definitiva	21 al 26/06/20			Correo electrónico