Tema IV. Sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje o sistemas de gestión del aprendizaje (LMS)

Cuarta tarea: sistemas virtuales para agenciar  el aprendizaje o sistemas de gestión del aprendizaje (LMS)

Cuadro comparativo crítico individual en función del contexto. Consignar a más tardar el día 13/06/20. Reunir mismas características del informe crítico individual de educación universitaria. Ponderación: 25%= 5 ptos.

Actividades.

1.     Revisar bibliografía sugerida o la que usted considere pertinente. (Textos o documentos de cualquier naturaleza, consultas en la web, entre otras, y proceder a establecer:

1.1.   Sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje.

1.2.   Señalar Sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje ubicados. En ellos deberá indicar:

1.2.1.  Autorías de cada sistema.

1.2.2.  Año de su publicación.

1.2.3.  Nombre del modelo y tipo.

1.2.4.  En qué consiste cada sistema. Es decir, cuál es su propuesta.

1.2.5.  Postulados básicos.

2.     Todos los apartes del punto 1.2. pueden ser estructurados en un cuadro para cada sistema.

3.     En su búsqueda enfatice en sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje, que aborden perspectivas:

3.1.   Del administrador.

3.2.   Del docente.

3.3.   Del estudiantado.

3.4.   Del aprendizaje.

3.5.   De la evaluación.

3.6.   De la tecnología.

3.7.   De los materiales.

3.8.   De la interacción/participación.

3.9.   Del eclecticismo/ integración.

4.     Una vez establecidos los sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje, estructure conclusiones que reflejen su postura crítica, en función de su contexto personal.

5.     Envíe su producción a la dirección de correo electrónico wariasprueba@gmail.com a más tardar el día 13/06/20.

6.     Recuerde las indicaciones respecto a configuración de su producción de descritas en la primera tarea,